頭頭: 台中物理、高中物理、物理、理化、家教、家庭教師(新)
教學科目：高中物理、國中理化。
地點：台中市區、大里區、太平區、烏日區。
時間：禮拜四晚上、日下午及晚上。
鐘點：
高中1500元/hr(一小時1500NT)
國中1200元/hr(一小時1200NT)
性別：男
學經歷：
高中：嘉義高中
大學：彰化師範大學物理系
研究所：中央大學物理所
之前於普台高中任教
目前於台中準備教師徵試。
家教經驗：
從大一開始到現在。(10年經驗)
家教內容：高中物理、國中理化。
聯絡方式：oho0oho3@gmail.com或0934016529
你的小孩在學校的物理成績不理想？
補習仍沒有明顯進步？
有努力卻沒有成果？
一般成績不佳的學生常常會遇到下列的問題：
1. 上課內容聽不懂。
2. 覺得上課內容很無聊。
3. 容易分心，睡覺或跟同學聊天講話。
4. 學習上不努力用功。
5. 學習沒有成就感。
6. 上課雖然聽得懂老師的講解但是回家自己練習或是考試時就寫不出答案。
7. 解題目時容易計算錯誤。
8. 讀書的時間不夠。
9. 讀書壓力太大。
以上幾點，是學生在學習物理常遇到的問題，而且這些問題是有關連性的。譬如上課內容聽不懂，就會覺得上課很無聊，所以就容易分心。教學分兩種，一種是想辦法讓學生懂，一種是想辦法讓自己懂。一般明星學校的學生教學上最大的問題就是”不懂為什麼學生不懂”，因此一般家教不容易有明顯的效果，是因為家教老師不了解學習不佳學生的難處在哪。
在10年的家教經驗中，我接觸過各種類型的學生，因為對學生的用心，所以我都可以找出對應的方式來解決學生學習上的障礙。
家長推薦1:
學生就讀學校:衛道中學。
年級:高二
科目:自然組物理。
成果:
物理成績從的59((第二次期中考)進步到96(期末考)。
方針：
學生升上高二，物理難度比起高一難很多，老師的進度也超前，雖然學生的底子不錯，但是抓不到讀書的重點與方法，雖然學校老師上課的內容學生都聽得懂，但考試的分數卻越來越低，家長雖然擔心，卻也不知道該怎麼辦，直到第二次段考後，發現這樣下去真的不行，才找我過去幫忙。
剛接手時，因為學生比較沉默寡言，便告訴學生一些生活中會遇到的生活問題，是可以用物理來解決的。也會舉一些有趣的物理小故事，拉近跟學生之間的關係。教學生一些比較快速的解題方法，或是以不同觀點來看題目，以增加學生對老師的信任感。從他練習題目的過程，發現他解題上的小問題，加以調整。教導學生如何有效率的使用時間，來增加讀書的效果(如何不增額外的時間來讀物理，又可以使成績進步)。學生本來的基礎就不錯，稍微調整他的讀書方法，成績自然而然的就進步了。上課的氣氛比較輕鬆活潑，再加上學生的成績有所進步，現在學生都滿期待上課。
家長推薦2:
學生就讀學校:華盛頓中學。
年級:高二
科目:自然組物理。
成果:
物理成績從的4X(暑輔測驗)進步到81(第一次期中考)。
方針：
家長請我幫學生上課之前，因為學生到了高二，物理難度比起高一艱難很多，學校老師的進度超前(上學期就快上完整個高二學年的物理)，使的上課的內容又多又難，但學生還是使用高一的讀書方法，結果無法吸收，成績就如同被萬有引力吸引般的自然掉下來了。
剛接手這個案子時，因為學生高一的底子並不扎實(不過靠著苦讀，所以成績還不錯)，又要追老師的教學進度，所以就決定先追上進度，如果遇到需要使用之前觀念的題目再當場補充。上課時會要求學生如果有不懂的地方一定要提問，因為家教的優點就是可以配合學生的學習狀況來調整教學的進度，吸收快的單元，進度就可以加快，不容易理解的單元，就可以停下來幫助學生弄清楚。教了一段時間後，因為成績進步了，所以學生也非常信任我，常常說還好遇到了我，拯救了他的物理，真希望我能夠去他們的學校上課。去年10月份時，我要教召所以請假。學生就問我:老師你請假那我怎麼辦？我們什麼時候補課？看到學生這麼信任我，真的讓我滿感動的。
家長推薦3:
學生就讀學校:埔里的宏仁國中。
年級:國三
科目:國中理化總複習。
成果
:從學校模擬考2A3B(數學.自然.英文B)進步到大會考成績4A1B(只有數學是B)，後來上了台中二中
這個Case是學校的同事因為他的兒子要參加會考了，但是成績並不理想，讀書也不積極，因為聽學生說我在學校物理教得很好，因此拜託我幫忙指導他的兒子。
方針：
跟學生討論現在的狀況，並且一起設定目標，再與學生一起訂定讀書計畫。並追蹤討論計畫的執行結果。並教他新的讀書技巧，改善他讀書的效率，在課業上指導國中理化與地球科學。
訂定讀書計畫時，我們並不會把所有的時間都拿來讀書。
定讀書計畫有兩個原則的
1.如果全部塞滿讀書，學生會太累，而且沒有緩衝的空間，所以壓力會太大。
2.如果執行不完整的讀書計畫，定的再漂亮也沒用。
會考完後，學生很改謝我的指導，因為當時他在班上讀書並沒有特別認真，但是成績卻比大多數的同學還好，成了一隻大黑馬，所以又拜託我利用暑假的時間將高一物理預習一遍。
小結：
目前所接的案件，大約一次段考的時間，就會有所進步。(進步最少的也有二十分)，只要學生本身是用功的，效果就會很明顯，如果是比較沒有學習動力的學生，就必須要多花些時間與學生溝通，來激發他學習的動力，但還是都可以看到效果。
物理與一般的學科不同，懂了就很簡單，不懂就很難。這點從考試成績的分佈就容易看的出來。
成績不好就如同癌症一樣。不處理的話會越來越嚴重。早期發現，治癒的機會是很高的。
解決方法：補習班就如同化療，雖然便宜，但效果不佳，而且會引起病患不舒服。
而家教就如同標靶治療，因為是一對一，可以真正做到”因材施教” ，針對單一目標進行治療，效果是快速又有效的，即使學生的學習動力不高，也可使用一些技巧激勵學生，利用比較生動活潑的講解來提高學生的動力。
聰明的人，會讓專家幫助自己有效率的完成工作。
以投資的角度來看，如果錢能解決小孩成績不好這件事，那麼投資在自己孩身上的，將會是最值得的一件投資。(投資都有時間價值，越早投資，藉由時間的累積，其報酬也會越可觀)
在二十一世紀，會用專家的人就是贏家。
參考資料 (7)