今年指導參加學測的學生成績與心得
成積分別如下：
學生就讀學校:衛道中學。
教學時間:106.09~107.01
成果:自然科從12級分(模擬考)進步到14級分(學測)
這位學生的家長是由之前上過課的學生家長所介紹的，學生一開始對自己比較沒有自信，因為班上的同學都很厲害，而他的自然卻只能考到12所以很沮喪，一開始上課時就花了一個小時跟學生溝通他的狀況和目標，發現他是因為高一時物理隨便毒都可以考9X所以覺得高中物理很簡單，沒什麼。上了高二後，第一次段考竟然考不及格，第二次段考後還是只能勉強考到及格，從此之後成績就越來越差，學習也越來越跟不上，物理這一科就從原本的強項變成他的弱項。
跟他談完了之後，有詢問他的決心，他跟我保證可以配合我的指導，作業也都可以如期完成。
一起努力4個月後，終於有了成果。我想這個成果也是他應得的。
學生就讀學校:曉明女中。
教學時間:106.10~106.12
成果:自然科從11級分(模擬考)進步到13級分(學測)
這位學生是自然組的學生，自然也是他最不拿手的科目。之前是從沒有補過習，所以滿排斥補習的，總是覺得靠自己就可以把書讀好，可是模擬考之後媽媽發現他的成績這樣不行，才強勢介入，幫他找家教，第一次上課時，我就先幫他把高一的內容複習了一遍，之後就是加強他比較不熟的單元。不過小朋友還是覺得不想找家教。而且這次真的事跟小朋友默契不構。因為小朋友不太想講他內心的話。有一次我評估了他的底子，還有了解他目前花在自然科的時間，就跟他說把這些題目做完就可以考13或14級分了。她聽了後就跟媽媽說她不想在上課了。後來跟媽媽溝通時才發現他的目標是醫學院，所以她覺得13或14太低了(的確，如果目標是醫學院的話13及分的確是太低)。所以後來只上到12月份就停課了。停課了之後，如果有整理好的資料也會傳給學生，請他要注意這些重點。大概，也整能這樣具續幫助他了。
這件事也讓我深深反省了一下。要先了解小朋友真正的目標，並幫助他達成目標。這才是我的工作。(XD~~可是我總是習慣以學生的程度因材施教阿，不過還是要努力)
學生就讀學校:台中女中。
教學時間:106.09~106.12
成果:自然科從11級分(模擬考)進步到 12級分(學測)
這位學生是社會組的學生，自然和數學是他最不拿手的科目。之前也是從沒有補過習，是苦讀型的學生。因為認真所以對自己的要求和目標也很高。但自然科再怎麼努力，考出來就是不理想。所以媽媽希望找個上課有效率的老師來指導他,我一開始上課就跟媽媽說，如果要達到您的目標，您需要找一位物理和一位化學老師，我可以教物理，幫他用最有效率的方法複習一遍。至於化學我可以介紹我認識的老師或是媽媽自己找也可以，後來物理上完了之後，小朋友還是希望我繼續幫她上化學，我就具繼續上，後來因為學生課務有調整衝到時間，而我也挪不開時間，所以就只好先停課。不過妹妹後來好像也沒有找其他的化學老師來具續幫他加強。所以只考了12級分這點有點可惜(雖然媽媽覺得還不錯，有頂標)。不然應該還可以考的更好一些。
最後真的因為數學考糟了 。所以要拼指考。因為是社會組，所以指考就幫不上忙了。不過媽媽還是請我介紹認識的數學老師，希望妹妹指考可以考得不錯。
學生就讀學校:長億高中。
教學時間:106.07~107.1
成果:自然科從9級分(模擬考)進步到 11級分(學測)
這位學生是之前指導學生的弟弟，不過他比較聰明臭屁，之前來不會跟我打招呼，所以並不會讓人喜歡的類型。當然，隨著時間的推移，今年也輪到他要考試了。所以媽媽還是希望我能像幫哥哥一樣，幫弟弟在最後關頭加強一下。所以找我去幫忙加強一下，本來覺得弟弟應該不太好上(覺得他屁屁的，他哥也覺得他屁屁的)，沒想到上了兩次課後他變得很有禮貌，也很信任我。接下來就照SOP跑，沒想到這次學測自然是十年來最難的一次(應該是為了銜接新的課綱....)，所以進步的沒有我原本預期的多。考完後媽媽還請我吃飯，真的覺得有點不好意思。
心得:
這次因為自然科考得比較難，所以學生的分數普遍上來說都往下掉了一級分，應該是為了新課綱做暖身，這樣變來變去的制度真是遮騰人，不只是學生家長，連老師也是。不過，接下來的考試方向就很清楚了，如果要準備108年的學測，不只學測考古題要寫，指考考古題也不要忘了，另外，課本也不樣忘了看。畢竟課本可都是由師大的教授編的，絕對是有參考的價值喔。
學生問題 (1)