庭億老師的部落格

理化平常成績還可以，為什麼到段考就不好?

學生問題:

考試技巧和注意事項

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  怎樣學好物理

物理是一門實驗科學，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課後小實驗、小製作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這麼多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，其實無論什麼樣的實驗，無外乎都有這麼幾部分組成，實驗的目的、原理是什麼？需要哪些器材？分幾步進行？每一步要滿足什麼樣的條件？如何滿足？要觀察什麼？記錄什麼？如何分析觀察到的現象？整理記錄到的資料？最後得到的結論是什麼？例如在《焦耳定律》這節課中，書中一開始就給我們提出了這樣一個問題，“燈泡接入電路中時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發熱，可是實際上燈泡熱得發光，電線的發熱卻覺察不出來，這是為什麼？”由此，需要研究電流產生的熱量跟哪些因 素有關係，這便是焦耳定律實驗的目的．如何進行研究呢？聯想到物體間熱傳遞的規律和溫度計的製作原理便設計出了如課本圖9－7所示的實驗裝置，由此便把電流放出熱量的多少形象地轉化成了液柱上升得高低，這便是該實驗的原理．分析可知該實驗需分三步進行，分別研究電流產生的熱量與電阻的大小、電流的大小、和通電時間的長短的關係，在這三步中，當我們研究電熱與電阻的關係時，就必須保證電流和通電時間相同而電阻不同；當研究電熱與電流的關係時，就必須保證電阻和通電時間相同而來改變電流；當研究電熱與通電時間的關係時就應該保證電流和電阻的大小相同而通電時間不同．那麼書中又是如何達到這些要求呢？在第一步中採取的辦法是把兩個不同阻值的電阻接成了串聯電路；

      物理學不起？找大學生家教怎麼樣？你提到高中的物理這麼難學？這就說明你方法有問題了，你想想，你們班裡現在的物理第*名（他的入學物理成績不如你啊），他現在感覺物理難學嗎？平時看上去嘻嘻哈哈，也不努力學的學生，你或許只是看到了表面。人家課下是不是努力了，是不會告訴你的（為什麼要告訴你？）。的確，從曲線運動開始，物理變的更難了，萬有引力與太空物理這部分確實抽象，在生活中看不到摸不著，只能根據課本上講的來理解，不好吃透。在這部分及以後物理的學習上，老師供如下幾點建議：

學物理的捷徑

談談高中物理的學習方法

考古題高中大考(學測或指考)出現考古題的類似題，機率是相當高的，以民國101年的數學科考捲來說，整份考卷總共22題，就有18題是民國88年到民國100年考古題的類似題，所以出現類似題的機率高達81%，也就是說民國101年的數學科考卷有81分是以前考過的類似題，所以可以說只要念懂考古題的所要考的觀念、公式和知識，要60分及格通過考試並不難。

讀書的技巧(一)

讀書的種類很多