庭億老師的部落格

賀111年國中會考指導學生上台中一中，分科測驗學生上台大機械。

今年指導參加學測的學生成績與心得

成積分別如下：

學生就讀學校:衛道中學。

指導時間:國三

成果: 順利入取台中一中

根據學生家長描述國二時理化成績還不錯，但到了國三時理化成績就開始往下掉，所以媽媽希望我能夠幫忙指導學生，讓他的成績有起色，剛開始幫他上課時，發現他的基本觀念很模糊，相同的觀念，只要換不同的方式問他就不會了。這就是為什麼國二還考得不錯，但到了國三後成績就開始下滑了。國二因化學的單元比較多，所以需要記憶的題目也比較多，只要多做題目，就可以考高分。

只是國三大部分的單元都是物理，需要計算的題目比較多，所以用相同的方式準備就不太行了。學生上了幾次課後覺得老師能幫助他的學習，因此願意繼續上課。

上課的重點，就是教學生解題目，除了教他解題目的技巧外，也從他不會的題目觀察他不清楚的觀念，再從基礎觀念開始做補充。讓他不清楚的地方慢慢變少，也可以增加他做題目的信心。

但因為學生要上的課太多，再加上考試前學生常常讀太晚。所以上課的精神狀況並不是很好。睡眠不足上考場，就如同酒駕上路。所以有教學生怎麼安排讀書計畫，盡量早睡。如果真的怕讀不完就早點起床讀書，這樣的效果一定會比熬夜讀書還要好得多。放榜時學生的辛苦果然有了收穫，順利錄取了台中一中。

賀111年分科測驗學生錄取台大機械。

學生就讀學校:台中一中。

指導時間:高二~高三

成果: 順利入取台台大機械

學生Ｌ，是110年1月底左右由爸爸主動聯絡我，希望我能指導他的兒子，因為升高二後，學生的物理成績每下愈況，愈來愈不能應付台中一中物理科的考試，因此在高二寒假時決定找物理家教老師搶救小孩物理。

上了幾堂課後，L覺得我講解得很清楚，能夠幫助他的學習，所以決定繼續上下去。不過段考分數並沒有很明顯的進步，這就要先聊聊台中一中的段考為什麼那麼難了。

在準備學測的複習時，因為台中一中的學生目標比較高，如果自然科的目標是１３級分以上，那就需要先把高三的內容讀過一遍，簡單和中等的題目要會算，偏難的題目則可以先跳過。而複習考錯的題目要訂正並且真正了解。最後留二個月寫歷屆試題。歷屆試題寫完幾年後就能確定學生比較弱的單元，再加強比較弱的單元。

不過Ｌ說因為其它科目還沒讀完，所以遲遲沒動手寫。

Ｌ對於自己讀書的方法有自己的想法，有時候不太容易說服他。我覺得寫歷屆試題主要是分析自己的觀念正不正確。不過Ｌ會比較在意歷屆試題的分數，但讀完了通常就遇到學測考試了，也沒時間再去加強比較弱的單元。聰明的學生好教也不好教。講解觀念和題目容易，但要改變他的想法配合正確的學習方法就需要一些轉機。

學測後，Ｌ拿到成績單後，我稍微分析了一下Ｌ錯的題目，物理錯１題，但其他科目加起來共錯了９題。物理是粗心寫錯。化學題目雖然有變化，但只要細心點，應該也沒什麼問題。生物考得滿細的，需要記清楚基本定律跟分類標準。地科題目給的資訊有點少，不太好判斷，所以容易選錯。所以應該是Ｌ在大考時專注力比較不夠，再加上沒有把握住生物的讀書重點，才沒有考好。再加上他手寫題忘了寫名字，因此推甄應該是無望了。

成績出來後家長跟學生討論完，決定要參加分科測驗，希望能有較佳的表現。

我就幫他規畫分科測驗的複習。分科測驗的重點是在高三的內容。高一跟高二的題目約佔４０％，而高三的題目約有６０％。其中電磁學跟近代物理這兩個單元又特別重要。

Ｌ對創新型的題目會比較弱，這是因為他遇到題目會急著把它解決，把練習題目當工作，但現在的大考試題題目字數都滿多的，所以閱讀能力是恨重要的。所以我們在複習完一遍後就開始練習模擬試題。增加解題的速度與熟練度。

最後考試結果出來，終於順利考取台大機械。學生的努力也總算是有了不錯的結果。

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