1、強化信心考生要有戰之必勝的自信心。馬克思有句名言,在科學的入口處,正像在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:“這裡必須拒絕一切猶豫,這裡任何怯懦都無濟於事。”考試也是這樣,只有勇敢無畏的人,才能在考場上取勝。要強化信心,首先要正確看待考試。考試是有其規律的,只要平常學習都到位了,那麼,考一個理想成績應是必然的。考生可這樣對自己說:考試並不可怕,它和平時作業練習並沒有本質的區別。其次要看到自己的優勢及不斷的進步。要多看、多說、多想自己的長處,特別是那些平時貪玩而成績不太好的學生,千萬不要認為“一切都太晚了”就輕易放棄 。 除此之外,每一個考生都要認真地分析自己的實際水準,從興趣愛好及能力出發來選擇最適合的目標,既不能好高騖遠也不能妄自菲薄,如果目標實現的把握大了,信心自然會增強。在這方面,家長和教師應多幫考生分析其優勢所在,多加鼓勵和肯定。2、適當減壓面對考試,所有的人都會感到有心理壓力。適當的心理壓力,可以使自己學習努力,考試沉著。但若壓力過重,會影響正常的學習和考試發揮。在家長、教師要求適當的同時,考生也應該注意不對自己提過高的要求,這是減輕壓力的關鍵。對心理壓力過大的考生,家長及教師應予以寬慰疏導,或讓考生求助於心理諮詢。緩解心理壓力亦可採用自我認知矯正法,自我反駁自己的一些不合理認識,如“如果考不好我就完了!”“我必須考上某某大學”,“考不好就無臉見人了”等等。3、磨練意志這幾年的高考中,總有一些考生臨陣脫逃,尚未進考場就放棄了。還有一些考生稍遇不順,就不能堅持到底,半途而廢。之所以出現這樣的情況,是因為這些考生意志薄弱、耐挫力差。所以,在這一段時間裡,考生應不斷地強化這樣的信念:“一定要挺住!無論怎樣都要堅持到底”,“天將降大任於斯人也,必先勞其筋骨……”一位高考“狀元”在考前對自己說:“不到最後的鈴聲響起,就意味著我還有機會,就決不放棄!”這對我們是很有啟發的。4、掌握情緒調控方法為了在考試中有一個比較好的心理狀態,考生應學習、掌握一些情緒調控的方法,並在備考過程中進行使用練習,這對於穩定考生現在的情緒及將來高考中可能遇到的緊張焦慮問題是非常有好處的。下面給大家介紹幾種容易掌握而效果不錯的方法。① 深呼吸法有人會說,深呼吸誰還不會?我們平常緊張時也會做幾下深呼吸。但我們未加訓練的深呼吸在使用起來往往感到彆扭,難以有好的效果。要使深呼吸在關鍵時刻更有效地發揮其作用,就需要進行一些訓練,具體要求如下:閉目端坐或站立,用腹式呼吸的方法進行深呼吸;集中意念於腹部,均勻緩慢地吸氣,時間大約四秒;屏氣一秒鐘後,用大約四秒鐘將氣體呼出;這樣反復10_20次就可以了。堅持每天練習,使呼吸逐漸均勻流暢,肌肉能完全放鬆時,就會有效地減輕或消除緊張。② 肌肉放鬆法一個人的心理能否放鬆,跟其當時的身體狀況有關,如果一個人坐在那裡,四肢很緊張,緊繃繃地坐在那裡,想心理很放鬆是很困難的,所以一定要注意利用心身的相互影響。我們的目的是放鬆心理,但可以通過肌肉的放鬆來調節心理。具體做法是:端坐,按照一定順序,如先從腳開始,最後到頭部,依次將每一部位肌肉群先繃緊,持續幾秒鐘後,慢慢放鬆,意念集中在要放鬆的部位,仔細體味放鬆過程中的輕鬆和舒適的感覺。③ 強大幻想法一些拳擊手在上場之前,閉目靜默一會,這時他們讓自己的頭腦中出現這樣的畫面:肌肉發達、強健無比的自己站在賽場上,感覺到渾身充滿了無窮的力量和鬥志,而對方是那樣的弱小和無能。比賽開始了,沒幾個回合,飽嘗了一頓組合拳的對手已經被打倒在地,無論怎樣掙扎也爬不起來了。也可想像對手雖然不弱,但自己有著堅強的意志和百折不撓的勇氣,正是靠這一法寶你戰勝了對方。這種增強信心的方法在高考中也可以一用,如在考試前,想像考題就是一個個的敵人,而自己則是裝備精良、訓練有素、武藝超群的戰士。你鎮定、勇敢地打擊敵人,真是“撩倒一個俘虜一個”。顯然,勝利最終是屬於你的。5、充分估計困難,做好應對準備在考試中,考生可能會遇到許多困難,如果估計不足,缺乏應對準備,就可能影響的臨場的訓練狀態,導致緊張慌亂。所以,應事先多聽他人經驗介紹及建議,想想自己遇到某種情況時該如何處理,如,考試時生病怎麼辦?考前遇到不順心的事怎麼辦?一開始就遇到不會做的題怎麼辦?萬一第一門課考得不理想怎麼辦?事先考慮或準備得充分一點,如果真的遇到了,就會冷靜得多,水來土掩,兵來將擋,不至於手足無措。
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這次總共有5名學生參加國中會考,指導的時間有長有短。成積分別如下:
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一年一度的暑假又要來臨了,很多家長關注的不僅僅是如何過新年,而是如何解決孩子的假期補課問題。不少人感歎:中國的孩子太辛苦,不如早點送出國,省的一到假期就補課,上各種補習班。殊不知,國外的孩子也是要上補習班的,辛苦程度一點不比中國孩子差。
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學生就讀學校:
弘文高中(國中部)_
理化家教年級:國三。
科目:國中理化總複習。
教學時間:106.1~106.4
成果:自然模擬考成績從B+進步到A(班排從1X名進步到第4)
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學生就讀學校:台中_中科實中
年級:高二自然組。
科目:高二物理。
教學時間:105.12~now
成果:從49分(第二次期中考)進步到70分(期末考)
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今年一對一學生總共有3名學生參加學測,指導期間約半年到一年。成積分別如下:
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學生就讀學校:台中_文華高中。
年級:高二自然組。
科目:高二物理。
教學時間:106.01~now
成果:從3X分(第二次期中考)進步到60分(期末考)
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學生就讀學校:明道中學國中部
年級:國三。
性別:女生。
科目:國中理化總複習。
教學開始時間:105.10
成果:
物理段考(第一次段考44,第二次段考56,期末考81)
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學生就讀學校:東山高中國中部
年級:國三。
性別:男生。
科目:國中理化總複習。
教學開始時間:105.09
成果:
理化段考(第一次段考63,第二次段考80,期末考89)
模擬考第一次B+,第二次B++
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怎樣成為學習高手(學霸)?孤獨的學習高手(學霸)模式”,是最為提倡的主打模式,這種模式效果出色,且給人得成就感頗深。 模式開啟方法介紹: 1、 地點選擇:圖書館或是教室、自習室 建議選擇陽面或是光線較好的位置,陰暗和陰影容易引起負面情緒不易模式保持 如:靠窗、靠過道的位置 2、 準備工作:開始學習前一定要把該準備的東西備好,包括文具、筆紙、詞典等,往往在忘帶了東西後,大腦會不斷出現“殘缺感”的暗示,加上學習過程產生的疲憊感會讓人無功而返。 建議帶上一個書包,女生也可提著包。。。直接抱著書本神馬的即容易掉東西也會因過度隨意的心態影響學習的決心,不提倡。 注意:書包裡只帶規定時間內要學習、複習或是需要使用的書本用具等。不要有僥倖心理,認為可能再多翻翻哪本書於是就又隨手塞進去。。。這個帶來的後果一般為。。書包太重,情緒奔潰。。或是干擾原來的學習計畫,造成虎虎了事。 一般情況下推薦:教材書目(一次最多不能超過3科)+文具(筆、詞典等)+空白草稿紙(重點強調!!!)+附屬工具(如聽力需要的MP3等)+一瓶水+紙巾。。。 把桌面收拾整潔,不要讓無關用品進入視線,以免造成干擾。把壘高的他人書本等可以暫且置放在地下,一個空曠整潔的桌面會讓學習的心情好很多。 開始學習前按順序把需要學習的材料按從上到下的順序疊好,放在左上方。完成一項後再放到右上方,能看見的成果展示會加強學習的動力。 3、 模式開啟:準備工作完成後,可以正式開始學習 首先,定一個學習高手(學霸)學習時間,建議3小時,期間分為兩段,中間有休息時間。 其次,穿一身寬鬆些的衣服,洗個澡洗個頭洗好臉神馬的是必備的,學習時滿面油光或是因到處癢抓來抓去會使結果悲劇。。 然後,一個人找好地方,開始學習。 建議時間段有:早上8點半到11點半 下午3點半到6點半 晚上7點到10點 一般一天能有一到2次就差不多了。。。 學習的時候把手機調成震動或者靜音,不要放在褲兜裡,也不要放在桌子上,放到書包裡,前提注意財物安全。 人的一個慣性就是會通過最簡單的方式尋求閒適感,尤其是身心略顯疲憊時,往往表現為:一個動作能拿到的東西,大腦就不會產生猶豫或是考慮行為。 也就是說,當手機放在褲兜裡或是桌子上時,一旦覺得學不進去了,會因為手機的存在,桌上的進入視線,褲兜的進入知覺,直接會通過一個動作實現,便不會產生猶豫感,造成手機毀了一代又一代學習高手(學霸)。。。而放到書包裡時,會因為多個步驟使這個行為進入思維判定,阻止其發生的可能性便會有所提升。。。 學習的時候,坐姿不要太懶散,最為關鍵的是用乾淨的白色草稿紙把複習過程中需要記住的內容抄下,認真寫。一定要寫!!!!!!! 人若在學習時能夠同時動用各個部位,一方面會使自己的注意力更集中,另一方面強化學習內容,提升學習效果。並且做到一面白紙排版清楚,不要密密麻麻。快滿時換另一張。張數越多帶來的成就感就越大。 等學完一科後,建議起身到空曠處舒展舒展身子,哼哼幾句,或是念念課文,可以避免產生玩手機的衝動。。。 之後完成所有的學習任務後,收拾完東西,吃飯去。。。這時玩玩手機就知道有多爽了。。。 別忘了把別人的書搬回去,把椅子推回原位。 路上拿著抄的滿滿當當的草稿紙過過目,心中的成就感就夠美一天了。。。 期末將至,且好自為之。。。
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這次一對一指導的高中生總共有2名學生參加指考,指導期間約都在半年。
成積分別如下:
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這次總共有3名學生參加國中會考,指導期間約都在半年。
成積分別如下:
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