第一章：光線與黑暗的交織
轉眼間，高二下學期已經過了將近三分之一，接下來的考試範圍從9-1延伸至12-3，包含了動量守恆、圓周運動、轉動動力學以及更進一步的波動與光學概念。當我再次踏進紹凡的房間時，感到一股微妙的變化：相比以前慣常的陰鬱與沉悶，房裡的光線似乎變得稍微明亮了一些。或許是他把窗簾拉得更開了，陽光灑在地板上，照亮了那張載滿書本和紙筆的書桌。
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我第一次走進紹凡的房間時，微微的陰影籠罩在淡藍色的牆面上。房裡很安靜，窗簾只開了一半，昏黃的燈光灑在書桌上，像是錯過了正午時分的太陽。略顯單調的空間裡，唯一顯得突兀的是他桌上一疊疊的物理習題講義，以及牆角放著的幾本厚重的參考書。或許這就是整個故事的開端：一個內向、成績不錯，但卻因物理科而顯得困惑的高中男孩，而我，就是他新聘請的家教老師。
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那天，我正坐在書桌前，看著書時。不料，一陣來電鈴聲打斷了我的思緒。是個陌生號碼。我接聽之後，聽到了帶著一絲焦急又不失禮貌的女聲：「請問是庭億老師嗎？我是小宇的媽媽……我能請您來幫小宇補習物理嗎？」
她聲音裡的焦慮並非裝出來的。短短幾句話，透露出深深的擔憂：孩子升上高二後，物理課難度和進度都令人窒息，原本在高一時成績可圈可點的孩子，如今突然一落千丈。相較於我過去聽過的那些辛酸又灑狗血的種種經歷，這樣的請求其實相當正常，只是背後仍隱藏著一股急切，宛如家裡唯一的救生繩，硬生生就要抓住似的。
「當然可以。」我向來不會輕易推卻任何需要幫助的邀請。結束通話後，我讓自己翻看日曆與排程，決定隔天便去拜訪這位叫做小宇的學生。無論在什麼時候人生總有轉折。
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深夜，台中某棟高級住宅大樓頂樓的家教房還亮著燈。牆上的時鐘指向十點，外頭傳來輕微的蟲鳴，彷彿也在替這夜晚增添幾分神秘的氣息。房間裡，空調的嗡嗡聲輕輕迴盪，兩個身影並肩坐在長桌旁。其中一位名叫小毅（化名）的高二學生，正聚精會神地盯著攤在眼前的物理試卷，反覆閱讀題目，眉頭緊鎖，跟他平時在校園中的沉默形象頗為相符。
我則坐在他身旁，一面翻著他的歷次考試卷，一面觀察他作答的神情。就在我剛想開口提問時，他先動作僵硬地抬頭，目光有些空洞。“老師……”他小聲開口，像是卡在喉嚨裡的話，終於尋到一條出口。“為什麼我明明在教室都聽得懂，但考試時就是答不出來？”
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作為一名物理家教老師，今年我遇到了一位特別的學生——明諺。他即將考取警察專科學校，雖然起初物理成績不理想，但經過我們的努力和不懈的練習，他最終實現了夢想。本文將詳細記錄明諺從困難重重到成功考上的過程，展示他如何在短短半年內突破自我，實現目標。
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在每一位教育者的教學生涯中，總有一些學生的故事特別引人注目。Aubrey 便是這樣一位學生。這個故事不僅記錄了他從學測挫折到成功進入多所著名醫學院的過程，更展示了他如何在短時間內突破學習難關，實現自己的夢想。本文將詳細描述 Aubrey 的學習經歷、他面臨的挑戰以及我們共同努力的成果，希望這段故事能為更多的學生和家長帶來啟發和鼓舞。
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GPT-4 vs GPT-4o: 實測國中理化大會考題目，結果揭示模型效能
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核融合與核分裂是物理學中兩個極為重要的過程，它們都涉及原子核的轉變，但其機制和應用完全不同。以下是對這些過程的詳細解釋：
核融合核融合是指輕原子核結合形成更重的原子核的過程。這是太陽和其他恆星產生能量的主要途徑。太陽中的核融合過程主要分為幾個階段：
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學生問題 (1)